Для чего можно использовать поворот чертежа? И, вообще, лучше было бы построить урок следующим образом: 1. Проблемная ситуация, которая возникает в процессе черчения. 2.Инструменты, которые позволяют решить эту проблему. 3. Правила использования этих инструментов. 4. Возможные результаты.